Indija je snažno prisutna u globalnom obrazovnom sektoru. Indija ima jednu od najvećih mreža institucija visokog obrazovanja u svijetu. S gotovo 27 posto indijskog stanovništva u dobnoj skupini 0-14, indijski obrazovni sektor nudi mnoštvo prilika za rast.
Broj sveučilišta u Indiji u fiskalnoj 2020. iznosio je 42 343. Od lipnja 2022. broj sveučilišta u Indiji je 1047. Indija je imala 38,5 milijuna studenata upisanih u visoko obrazovanje u 2019-20, uključujući 19,6 milijuna studenata i 18,9 milijuna studentica. Bruto omjer upisa (GER) u visoko obrazovanje u Indiji bio je 27,1 posto u fiskalnoj godini 2020.
Procjenjuje se da će indijski obrazovni sektor u FG 2020. biti vrijedan 117 milijardi USD, a očekuje se da će do 25. FG dosegnuti 225 milijardi USD. Očekuje se da će veličina indijskog edtech tržišta dosegnuti 30 milijardi USD do 2031., u usporedbi s 70-800 milijuna USD 2021.
Industrija online obrazovanja u Indiji brzo raste i očekuje se da će porasti za 2,28 milijardi USD u 2021-2025, uz CAGR od gotovo 20 posto. Institucije visokog obrazovanja u Indiji usredotočuju se na stvaranje online tečajeva zbog sve veće potražnje potrošača.
Velika indijska populacija koja govori engleski može lako ponuditi obrazovne proizvode. U Indeksu znanja engleskog jezika za 2021. Indija je na 48. mjestu od 112 zemalja. Ukupno 71 indijska institucija ispunjava uvjete za Times Higher Education svjetsku rang listu sveučilišta 2022., u odnosu na 63 u 2020. godini.
Indijski edtech startupi primili su 3,94 milijarde dolara ukupnih ulaganja kroz 155 ugovora u FG22.
Amazon je pokrenuo svoj globalni informatički obrazovni program u Indiji. Svrha programa je pružiti 100,000 učenika priliku za studiranje informatike. Amazon India također je pokrenuo drugo izdanje Ljetne škole strojnog učenja (ML), koja ima za cilj pripremiti studente za karijere u znanosti pružajući studentima priliku da nauče važne ML tehnike od Amazonovih znanstvenika.
Kako bi otvorila sektor, vlada je poduzela inicijative kao što su Zakon o nacionalnom akreditacijskom tijelu za visoko obrazovanje i Zakon o stranim obrazovnim institucijama. Vladini programi u okviru Revitalizirajuće obrazovne infrastrukture i sustava (RISE) i Programa za unapređenje obrazovne kvalitete i uključivanja (EQUIP) pomažu vladi u rješavanju istaknutih izazova s kojima se obrazovni sektor suočava.
Nacionalna obrazovna politika (NEP), koja će se u potpunosti provoditi tijekom desetljeća od 2021-22, usredotočit će se na visokokvalitetno strukovno obrazovanje. Prema Nacionalnoj obrazovnoj politici 2021., vlada će uspostaviti regionalne i nacionalne virološke institute, više od 15 000 škola, 100 novih škola Sainik i 750 Eklavya modela internata u plemenskim područjima.
Središnja vlada odobrila je plan opismenjavanja Nove Indije za fiskalnu godinu 22-27 koji pokriva sve aspekte obrazovanja odraslih u skladu s nacionalnom obrazovnom politikom za 2020. i objavom proračuna 2022-23.
Nacionalno vijeće za žene pokrenulo je nacionalne programe za izgradnju kapaciteta i razvoj karaktera za studentice dodiplomskog i diplomskog studija, radeći na tome da ih učini neovisnijima i spremnijima za posao. Vijeće će surađivati sa središnjim i državnim agencijama na pripremi studentica za tržište rada nudeći tečajeve o izgradnji osobnih kapaciteta, vještinama u karijeri, digitalnoj pismenosti i učinkovitom korištenju društvenih medija.
Edtech tvrtka koja se temelji na STEM tehnologiji radi s Niti Aayog i vladom na izgradnji STEM ekosustava uspostavljanjem Atal Tinkering Labs (ATL) za širenje znanja o STEM, STEAM, AI, ML i robotici za K-12 studente.
Uz vrhunske tehnologije kao što su umjetna inteligencija, strojno učenje, IoT i blockchain, indijski obrazovni sektor će se redefinirati u 2022. Također je prihvatio revoluciju Education 4.0, promičući uključivo učenje i povećavajući zapošljivost.
Niz reformi u obrazovnom sektoru i poboljšana fiskalna potrošnja posljednjih godina mogli bi zemlju pretvoriti u intelektualno utočište. Uz sve veću važnost ljudskih potencijala u ukupnom razvoju zemlje, očekuje se da će razvoj obrazovne infrastrukture u zemlji ostati u fokusu tekućeg desetljeća. U takvom scenariju, infrastrukturna ulaganja u obrazovni sektor vjerojatno će se značajno povećati.