U današnje vrijeme, smanjenje upotrebe elektroničkih uređaja u učionici i jačanje upravljanja mobilnim telefonima učenika postalo je važna briga u obrazovnom sektoru. U skladu s ovom pozadinom, Liu je u potpunosti iskoristio prednosti pametne olovke s dot-matriksom i integrirane platforme za nastavu i procjenu, odabirom pitanja iz banke pitanja platforme za stvaranje radova za praksu za studente koji mogu koristiti u razredu. Ovaj pristup ne samo da čuva poznato iskustvo pisanja olovke i papira učenika, već također omogućuje bešavno prikupljanje podataka o pisanju učenika putem pametne tehnologije olovke s matricom. Nastavnici mogu koristiti sustav za praćenje procesa odgovaranja učenika u stvarnom vremenu, lako promatrati praksu u učionici, dobiti pravovremene povratne informacije o ishodima učenja i precizno pratiti status učenja učenika.
I ne samo to, učionica također koristi velike AI modele i specijalizirane algoritme optimizirane za podučavanje kako bi se omogućila inteligentna procjena engleskog eseja. Kad studenti pišu eseje, sustav može pratiti svoj postupak pisanja u stvarnom vremenu i inteligentno prepoznati svoje misaone obrasce uz pomoć AI. Odgovori eseja mogu se automatski ocjenjivati prema učiteljskom unaprijed definiranim kriterijima bodovanja prilagođenih, a istovremeno generirajući ciljane prijedloge za poboljšanje kako bi se učenicima pomoglo da razumiju njihove snage i slabosti pisanja i poboljšaju svoje vještine pisanja.
Ova je nastavna praksa od velikog značaja, označavajući promjenu paradigme u tijekovima učitelja. Pruža nastavnicima točnu podršku za donošenje odluka, poput dizajniranja slojevitih vježbi i identificiranja slabih područja znanja učenika. Istodobno, to stvara personalizirane staze učenja za studente, poput pružanja ciljane obuke na temelju njihovih pogrešnih odgovora i nudeći materijale za učenje kako bi ojačali svoja slaba područja. Ova inovativna inicijativa pomaže školskom prijelazu iz tradicionalnog obrazovanja u ekosustav 'AI+Education', učinkovito reagira na nacionalnu politiku "dvostrukog smanjenja", povećava učinkovitost poduke u učionici i postavlja solidne temelje za njegovanje inovativnog talenta u strukovnom obrazovanju usklađenom s potrebama vremena.