Dana 28. listopada, Nacionalni prekomorski kineski fakultet Nacionalnog otvorenog sveučilišta održao je seminar na temu "Internet plus" Kinesko obrazovanje i kinesko nasljeđe. Liu Yiqin, potpredsjednik kineske prekomorske kineske federacije i predsjedavajući pokrajinske prekomorske kineske federacije Sichuan, Fan Xianrui, potpredsjednik Državnog otvorenog sveučilišta, direktor Centra za podučavanje kineskog jezika, Zhou Jiping, tajnik stranačkog odbora Chengdua , i dekan Overseas Chinese Collegea Nacionalnog otvorenog sveučilišta, prisustvovali su seminaru. Poznati stručnjaci i znanstvenici kineskog obrazovanja sa Sveučilišta Chengdi, Pekinškog normalnog sveučilišta, Sveučilišta Sichuan, Tehnološkog sveučilišta Dalian i Nacionalnog otvorenog sveučilišta prisustvovali su seminaru i održali govor. 14 ljudi iz Sjedinjenih Američkih Država, Francuske, Tajlanda, Južne Koreje, Australije, Kostarike, Južne Afrike, voditelj nastave kineskog jezika i osoba zadužena za internet obrazovnu instituciju napravili su online izvještaje. Sastanku je prisustvovalo više od 500 kineskih edukatora iz više od 70 zemalja (regija). Stručnjaci, znanstvenici, ravnatelji, učitelji i predstavnici roditelja koji su sudjelovali na sastanku proveli su opsežnu razmjenu između kineskog obrazovanja i kineskog nasljeđa oslanjajući se na "Internet plus" u postepidemijskoj eri. Skup je podržalo Svjetsko kinesko učiteljsko društvo. Diao Yuanyuan, izvršni zamjenik dekana Nacionalnog otvorenog sveučilišta, predsjedao je ceremonijom otvaranja sastanka.
U svom govoru, Liu Yiqin je toplo čestitao seminaru. Istaknula je da u pozadini ere dubinskih rasprava u eri bjesne globalne epidemije i osnaživanja "Internet plusa", ona čvrsto vjeruje, poštuje zakone, mijenja zakone i točno provodi politike te aktivno promovira visoko kinesko obrazovanje visoko Glavna tema razvoja kvalitete poklapa se s pravim vremenom. Potaknula je prekomorski Kineski koledž da preuzme misiju i bude prijateljski glasnik za stvaranje dobrog vanjskog okruženja za veliko pomlađivanje kineske nacije. Koordinirani razvoj i promicanje više razine obrazovanja u vanjskom svijetu za promicanje obrazovanja u mojoj zemlji. Otvoriti i inovirati, promijeniti inicijativu tražiti inicijativu za prilagodbu promjenama promjena.
Fan Xianrui je istaknuo da su duše zemlje u duši, a tekst je napravljen. Jezik je važan kulturni resurs, ekonomski resurs, sigurnosni resurs i strateški resurs u zemlji. Ima osnovnu i važnu ulogu u promicanju međusobnog učenja i međusobnog razumijevanja civilizacija u različitim zemljama, te promicanju izgradnje zajednice ljudske sudbine. U potpunosti je potvrdila da je Otvoreno sveučilište Chengdu kao tajništvo vijeća promicalo brzi razvoj koledža. Ningbo i Xi'an Branch uspostavili su nastavne centre kao što su Ningbo i Xi'an Branch, Tajland, Manila, Filipini, Barcelona u Barceloni u Španjolskoj, Volono, Italija i Singapur. Nadam se da će Overseas Chinese College ovaj seminar shvatiti kao priliku za digitalizaciju kineskog obrazovanja, jačanje međunarodne suradnje i razmjene, proširenje kognitivne vizije i obrasca razmišljanja, kontinuirano jačanje međunarodne komunikacije i međunarodnog utjecaja kineskog jezika i kulture, te nastavak poboljšati međunarodno međunarodno "Zemlja materinjeg jezika" u području kineskog obrazovanja promicala je visokokvalitetni razvoj internacionalizacije sveučilišta.
U ime sastanka, Zhou Jiping snažno je podržao Svjetsko društvo za podučavanje kineskog jezika, koje podupire ovaj seminar s čelnicima Državnog otvorenog sveučilišta, Sichuan Overseas Chinese Federation i Chengdu Overseas Chinese Federation. Rekao je da će nastaviti istraživati "Internet plus" nove ideje i nove modele kineskog obrazovanja i kineskog nasljeđa, iskoristiti njihove prednosti, skupiti snagu, pričati kineske priče i širiti kinesku kulturu.
Profesor Zeng Yiping, profesor na Sveučilištu Jinan, održao je uvodni govor pod naslovom "Suvremeno kinesko obrazovanje: Peak Langgu i transformacija i nadogradnja". Zeng Yiping temeljito je analizirao razvojni oblik kineskog obrazovanja, a panorama prikazuje uspone i padove vala modernog i suvremenog kineskog obrazovanja, koji otkriva utjecaj bilateralnih zahtjeva na promicanje kineskog obrazovanja. Istaknuo je kako se moderno i suvremeno kinesko obrazovanje suočava s transformacijom i nadogradnjom, ima značajnu priliku i dubok izazov. Zeng Yiping je gostima podijelio svoje rezultate istraživanja protumjera.
Song Jihua, profesor na Pekinškom normalnom sveučilištu, održao je uvodni govor pod naslovom "Kognitivna logika obrazovanja prekomorskih Kineza u perspektivi digitalne transformacije". Song Jihua vjeruje da se prekomorsko kinesko obrazovanje suočava s utjecajem "integracije proizvodnje i obrazovanja" i stvarnim potrebama "Kineza plus strukovnih vještina". Kognitivna logika obrazovnog sustava usmjerena je na uspostavljanje digitalne ekologije prekomorskog kineskog obrazovanja koje zadovoljava potrebe transformacije i razvoja.
Diao Yuanyuan, izvršni zamjenik dekana Nacionalnog otvorenog sveučilišta, predsjedao je ceremonijom otvaranja sastanka.
Ovaj seminar postavlja tri teme "trenutačna situacija kineskog obrazovanja u inozemstvu i kinesko naslijeđe" "Internet plus 'Internet plus ' kineski model obrazovanja i poučavanja, inovacija i razvoj", "Internet plus 'Platforma za podučavanje kineskog obrazovanja i inovacija i primjena resursa" Pod -forum. "Trenutna situacija prekomorskog kineskog obrazovanja i nasljeđivanje kineskog naslijeđa" je forum, a predstavnici prekomorskih kineskih škola i roditelji iz 9 zemalja raspravljali su o obliku organizacijskih oblika kineskih škola u postepidemijskoj eri, obrazovnim pitanjima i strategijama odgovora, nove potrebe za nastavnim resursima, i nastavnim resursima, i nove potrebe za nastavnim resursima. Prekomorske kineske obitelji imaju poteškoća u napredovanju kineskog nasljeđa. "'Internet plus' inovacija i razvoj i razvoj modela kineskog obrazovanja i poučavanja", stručnjaci i znanstvenici u području kineskog obrazovanja podijelili su najnovija postignuća "Internet plusa" osnažujući kinesko obrazovanje u teoriji obrazovanja, modelu poučavanja i slučajevima poučavanja. Profesor Wang Hanwei, osoba zadužena za projekt kineskog testiranja, podijelio je pozicioniranje, cjelokupni dizajn i razvoj kineskog testiranja. Na podforumu "Internet plus 'Platforma za podučavanje kineskog obrazovanja i resursi, inovacije i primjena", gosti su razmijenili rezultate nastavnih platformi povezanih s kineskim obrazovanjem, razvoj resursa i tehnologije te rezultate istraživanja primjene.
Na ovom sastanku zatvoren je 20. Nacionalni kongres Komunističke partije Kine. Sudionici su rekli da su kroz ovaj sastanak svi imali dublje razumijevanje i razumijevanje kineskog obrazovanja i kineskog naslijeđa u novoj eri. Povijesna orijentacija i njezina specifična konotacija imaju specifičnije i bogatije razumijevanje, što dodatno kondenzira teorijski i praktični konsenzus digitalizacije kineskog obrazovanja i izgradnje prekomorskog kineskog koledža. Otvoreno sveučilište Chengdu započet će s ovim sastankom kao polazištem za daljnje jačanje akademske veze između Prekomorskog kineskog koledža i stručnjaka, znanstvenika i kineskih škola u zemlji i inozemstvu te kineskih obrazovnih institucija u zemlji i inozemstvu. U suradnji između kineskih i stranih obrazovnih razmjena i suradnje, Uzvišena misija kineske i stranih civilizacija i međusobno učenje.
Izvor: Nacionalno otvoreno sveučilište Overseas Chinese College